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銅川市新區(qū)堅持五限原則 加強教輔管理、減輕學(xué)生負擔(dān)

銅川市新區(qū)嚴格落實《中小學(xué)教輔材料管理辦法》,堅持“限年級、限學(xué)科、限數(shù)量、限范圍、限容量”的原則,加強教輔管理,減輕學(xué)生負擔(dān)。

——健全機構(gòu),筑牢推薦選用防線。按照省級建立目錄,市縣遴選推薦的原則,該市教育局新區(qū)分局成立了一線教師、學(xué)科帶頭人、省市級教學(xué)能手、教學(xué)主管副校長等多層次人才組成的銅川市新區(qū)教材選用委員會,學(xué)校同時成立由教學(xué)處主任、教研組長、年級組長、一線教師組成的教材選用委員會,由每所學(xué)校上報教輔征訂意向表,劃定評議推薦的教輔材料范圍,組織召開教輔材料選用會議進行遴選,確定一科一類一輔的書目供學(xué)生選用。

——規(guī)范程序,筑牢征訂發(fā)行防線。召開各中小學(xué)校主管校長參加的教材工作專項會議、教輔征訂管理會議,認真貫徹落實省市課程教材、教輔調(diào)研等會議精神和教輔材料管理使用規(guī)定。將選用的教輔材料書目、版本、價格等通過宣傳欄、微信群、家長會向家長和社會公示,增加工作的透明度,自覺接受社會監(jiān)督,保護學(xué)生、家長的合法權(quán)益,同時加強與新華書店協(xié)調(diào)溝通,暢通中小學(xué)教輔材料自愿購買和無償代購服務(wù)渠道,征訂過程做到資源正當(dāng)、無償代購、公示公開、流程規(guī)范,無濫訂教輔資料現(xiàn)象。

——嚴肅紀律,筑牢作風(fēng)建設(shè)防線。制定印發(fā)《加強作風(fēng)建設(shè)切實解決教育領(lǐng)域群眾反映強烈突出問題的工作方案》的通知,將強制學(xué)生購買輔導(dǎo)材料以教謀私作為整治重點之一,嚴格執(zhí)行“四嚴禁一堅持”政策。開展校長、教師手寫承諾書、公開亮承諾等活動,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體教師進行一對一談話提醒,明確政策要求,組織全體教師簽訂《加強作風(fēng)建設(shè)切實解決教育領(lǐng)域群眾反映強烈突出問題承諾書》,承諾不強制學(xué)生購買輔導(dǎo)材料以教謀私,不利用稀缺教育資源以教牟利,并在學(xué)校工作群、班級群進行了亮相公示,接受家長、社會的監(jiān)督。

——檢查公示,筑牢監(jiān)督監(jiān)管防線。加強中小學(xué)教輔材料使用管理的監(jiān)督檢查,實行教輔材料監(jiān)管常態(tài)化。每學(xué)期開學(xué)當(dāng)天教育分局組成檢查組分赴各校進行檢查,全面掌握各校教輔資料征訂發(fā)放情況和學(xué)校收費公示情況。在管委會官網(wǎng)、教育分局公眾號上對監(jiān)督舉報方式進行了公示,截至目前,教輔征訂方面無投訴信訪件。

——細化管理,筑牢意識形態(tài)防線。制定《新區(qū)中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》,規(guī)定了課外讀物推薦工作堅持的原則、基本標(biāo)準、遴選、審核等。各校制定《課外讀物管理辦法》,按照初選-評議-確認-備案的程序推薦書目,開展圖書清查活動,對所有課外讀物進行審核并登記造冊,將不符合要求的讀物立即停用、封存;加強對學(xué)生自帶讀物的日常檢查,通過家長、學(xué)生微信群、家長會積極宣傳《辦法》,引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí),溝通交流,切實防范課外讀物意識形態(tài)風(fēng)險。

來源:銅川市教育局

關(guān)鍵詞: 銅川 五限 教輔 學(xué)生負擔(dān)

責(zé)任編輯:Rex_02

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