2021年以來，湖南省教育廳深入學習領(lǐng)會關(guān)于“三農(nóng)”工作、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略一系列重要論述，持續(xù)強化“首倡之地當有首倡之為”的政治責任，把“辦人民滿意的教育”貫穿鄉(xiāng)村振興全過程，通過打造“三鏈”推進鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，全省教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興工作責任體系初步形成，各項工作進展順利。
堅持高位推動，統(tǒng)籌打造“組織鏈”。省教育廳黨組先后兩次召開會議，專題學習在中央農(nóng)村工作會議、全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會等一系列重要講話和重要指示精神，學習《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》和黨中央國務(wù)院、教育部和省委省政府一系列政策文件，研究教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興工作。成立廳鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導小組，設(shè)立領(lǐng)導小組辦公室。聯(lián)合省發(fā)改委、省財政廳、省鄉(xiāng)村振興局印發(fā)《關(guān)于實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實施意見》，并組織廳領(lǐng)導小組成員單位進行任務(wù)分解，壓實職能部門責任。落實一把手負責制，堅持黨委(黨組)領(lǐng)導下的“五長”(廳長、局長、校長、院長、園長)抓鄉(xiāng)村振興的指揮體制。各市州及縣市區(qū)教育(體)局、各高等學校均明確鄉(xiāng)村振興工作主管領(lǐng)導、牽頭部門和聯(lián)絡(luò)員，健全全省教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興工作組織領(lǐng)導體系。召開近8000名代表參加的“十四五”湖南省教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興工作部署推進視頻會議，對過渡期教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行全面部署，激發(fā)廣大干部師生把鄉(xiāng)村振興工作作為一項政治任務(wù)、法定職責和使命擔當。
堅持齊抓共管，著力打造“責任鏈”。鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接是一項系統(tǒng)工程，省教育廳堅持系統(tǒng)思維，在加強頂層設(shè)計、強化政策供給的基礎(chǔ)上，明確全系統(tǒng)工作責任，形成勠力同心、接續(xù)奮斗的工作格局。縣市區(qū)教育行政部門主要有兩項責任：一是振興鄉(xiāng)村教育。按照“建好農(nóng)村學校、配好鄉(xiāng)村教師、搞好精準資助、農(nóng)村適齡兒童少年一個不少去上學”的思路，不斷優(yōu)化農(nóng)村學生特別是經(jīng)濟困難家庭學生就學及成長成才環(huán)境。二是加強中職學校建設(shè)。努力把中職學校辦成縣域人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、技術(shù)培訓與推廣、鞏固拓展脫貧攻堅成果和高中階段教育普及的重要基地。市州教育行政部門主要有兩項責任：一是推動所屬縣市區(qū)振興鄉(xiāng)村教育，加強對縣市區(qū)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作指導、督導、考核，促進區(qū)域城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展程度不斷提升。二是推動所屬中、高職學校圍繞區(qū)域需求，履行教育振興鄉(xiāng)村職能。高等學校一項責任：推進教育振興鄉(xiāng)村。全面對照鄉(xiāng)村振興“20字總要求”和“五大振興任務(wù)”，充分利用人才、智力、資源優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、醫(yī)療康養(yǎng)、產(chǎn)品銷售等方面幫助農(nóng)村地區(qū)特別是欠發(fā)達地區(qū)全面發(fā)展進步。
堅持綜合施策，全面打造“保障鏈”。省教育廳堅持多措并舉，強化全省教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興工作保障“一盤棋”。將落實教育投入兩個“只增不減”政策要求和鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接落實情況納入省委“落實教育優(yōu)先發(fā)展”專項督查的重點內(nèi)容，納入對市州、縣市區(qū)人民政府履行教育職責評價范圍。著手升級教育精準幫扶“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)為全省教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村振興工作智慧管理平臺，使其具備“一單式”信息比對、實時收集各地各校鄉(xiāng)村振興工作情況、年度對各地各校鄉(xiāng)村振興工作考核評價提供重要參考等功能。在省教育廳官網(wǎng)設(shè)立鄉(xiāng)村振興網(wǎng)頁，為全省教育系統(tǒng)搭建反映工作動態(tài)，進行經(jīng)驗交流的平臺，扎實推進鄉(xiāng)村振興工作決策部署落實。擬探索高校鄉(xiāng)村振興工作成效考核評估方式方法，進一步加大教育行業(yè)鄉(xiāng)村振興工作指揮調(diào)度力度，不斷提升鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作成效，助力全省鄉(xiāng)村全面振興。
來源：湖南省教育廳
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