各有關(guān)單位：
根據(jù)《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于實施中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃(2021-2025年)的通知》(教師函〔2021〕4號)要求，依據(jù)教育部專家工作組審核通過的《河南省“國培計劃”(2021-2025年)實施方案》，現(xiàn)就做好我省2021年“國培計劃”項目承擔(dān)單位遴選事宜通告如下：
一、總體思路
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國和全省教育大會精神，全面落實“國培計劃”支持重點、示范引領(lǐng)、推動改革新要求，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和成果導(dǎo)向，緊緊圍繞全省欠發(fā)達(dá)縣區(qū)和國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣骨干教師、校園長和培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展，實行分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn)，完善教師培訓(xùn)課程體系，創(chuàng)新教師自主選學(xué)、智能研修新模式，建立學(xué)員選育用評機(jī)制，示范引領(lǐng)、輻射帶動全體教師發(fā)展，建立新時代教師發(fā)展支持服務(wù)體系，健全教師發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，全面推進(jìn)教師培訓(xùn)提質(zhì)增效，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。
二、項目設(shè)置
2021年河南省“國培計劃”設(shè)置農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)、重點區(qū)域領(lǐng)域幫扶培訓(xùn)、市縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修、農(nóng)村校園長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)五大類培訓(xùn)項目。具體項目設(shè)置情況見附件1。
三、項目申報條件
(一)根據(jù)教育部“國培計劃”專家審核通過的方案，我省對2021年“國培計劃”每個項目的培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式、承訓(xùn)單位等進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化(見附件2)，請各申報單位嚴(yán)格按照項目規(guī)定申報相應(yīng)項目。
(二)按照我省“國培計劃”績效考核有關(guān)規(guī)定，2020年“國培計劃”排名末位的項目承訓(xùn)單位不能參與我省2021年同類項目的申報。
(三)根據(jù)“國培計劃”新精神和新要求，結(jié)合我省實際情況，學(xué)校管理團(tuán)隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)和培訓(xùn)團(tuán)隊信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)將作為全面推進(jìn)53個脫貧縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的主體項目。為減小項目縣負(fù)擔(dān)、提高資金使用效益、確保項目培訓(xùn)質(zhì)量，我省將在每個項目申報單位中遴選5家共計10家單位承擔(dān)，申報單位可在兩個項目中任選一個項目進(jìn)行申報，若同一申報單位同時申報上述兩個項目，則取綜合成績排名靠前的項目作為申報單位中標(biāo)項目，另外一個項目作無效申報處理。
四、項目申報要求
各申報單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和我省“十四五”期間“國培計劃”、教師培訓(xùn)體系改革實施意見的新精神、新要求，深入一線調(diào)研新時代農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的新特點、新需求，堅持教師培訓(xùn)扎根基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育的根本定位，有針對性地制定培訓(xùn)申報方案。
(一)科學(xué)設(shè)計培訓(xùn)主題。堅持以教師發(fā)展為中心，以滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化需求為目標(biāo)，遵循教師校長成長規(guī)律和成人學(xué)習(xí)規(guī)律，做好培訓(xùn)調(diào)研和需求分析，確定針對性、實效性強(qiáng)的培訓(xùn)主題。聚焦不同發(fā)展階段教師和校園長應(yīng)具備的核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，以問題為導(dǎo)向，以案例為載體，系統(tǒng)設(shè)計培訓(xùn)課程，強(qiáng)化基于教學(xué)現(xiàn)場、走進(jìn)真實課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，推動教師培訓(xùn)與教師日常教研、教育教學(xué)的銜接與融合，確保教師有成長感和獲得感。
(二)規(guī)范完善培訓(xùn)內(nèi)容。堅持教師培訓(xùn)內(nèi)容政治性與學(xué)科性、理論性與實踐性相統(tǒng)一，統(tǒng)籌思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，突出教師核心素養(yǎng)培養(yǎng)，落實教師校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、“四史”教育、師德師風(fēng)、心理健康、信息技術(shù)、國家安全、法治教育、生態(tài)教育、國家通用語言文字、幼小銜接、少先隊工作、預(yù)防校園欺凌等作為教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)課程的形式供參訓(xùn)教師自主學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)不設(shè)或少設(shè)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。要根據(jù)農(nóng)村教師教非所學(xué)、全科教育等情況，提供多學(xué)科線上培訓(xùn)課程供教師集中研修期間選學(xué)。
(三)優(yōu)化健全培訓(xùn)機(jī)制。強(qiáng)化分層分類，實施精準(zhǔn)培訓(xùn)。創(chuàng)新教師自主選學(xué)模式，持續(xù)提高自主選學(xué)課程和項目供給的質(zhì)量和水平。積極探索教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接的項目和模式，支持教師終身學(xué)習(xí)。實施線上線下融合一體的混合培訓(xùn)，推動高等師范院校(機(jī)構(gòu))、市縣教育行政部門、縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園聯(lián)合立項、聯(lián)動發(fā)展、深度合作，形成教師培訓(xùn)合力。加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，增強(qiáng)為教師提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的能力。深化普及“三個課堂”應(yīng)用，完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、一線名師培育一線教師機(jī)制。鼓勵高校和機(jī)構(gòu)探索“人工智能+教師培訓(xùn)”，建立人工智能支持教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。
(四)高效轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果。要嚴(yán)格按照不同項目的成果要求，指導(dǎo)參訓(xùn)教師成果的產(chǎn)出、匯集、評價與轉(zhuǎn)化，生成一批高質(zhì)量、有特色、用得上的精品課程資源。要根據(jù)項目縣實際情況，分類打造一批自主選學(xué)、“一對一”精準(zhǔn)幫扶、送教下鄉(xiāng)、信息技術(shù)應(yīng)用、教師培訓(xùn)團(tuán)隊、骨干教師和校園長等培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化示范校和示范縣。要重點選取一批有代表性的參訓(xùn)教師，進(jìn)行1-2年的跟蹤指導(dǎo)，探索有效的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化路徑、模式和機(jī)制，形成行動研究報告，持續(xù)推動教師培訓(xùn)的專業(yè)化、精準(zhǔn)化。
(五)創(chuàng)新強(qiáng)化質(zhì)量管理。積極借助信息化技術(shù)手段，實施信息技術(shù)支持下的訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后全過程質(zhì)量管理，建立訓(xùn)前深度溝通機(jī)制，讓參訓(xùn)教師提前了解課程設(shè)置等項目內(nèi)容。建立教師專業(yè)發(fā)展大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)記錄教師培訓(xùn)信息，對教師學(xué)習(xí)過程和效果進(jìn)行綜合評價，適時提供反饋和跟蹤指導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
五、工作安排
(一)信息發(fā)布。6月7日，在河南省教育廳、河南省教師教育網(wǎng)等平臺發(fā)布通告。
(二)提交申報書。各申報單位需登陸河南省教師教育網(wǎng)下載《項目申報書》，并于6月25日下午18時前通過河南省教師教育網(wǎng)“教師培訓(xùn)項目申報評審系統(tǒng)” 提交加蓋單位公章的項目申報書掃描版(PDF格式，須以“項目名稱+單位名稱+學(xué)段學(xué)科”命名)，紙質(zhì)版報送另行通知。
(三)組織評審。6月30日前，省教育廳和財政廳組織專家對各申報單位的方案進(jìn)行綜合評審。
(四)細(xì)化方案。7月10日左右，召開2021年“國培計劃”管理者高級研修班，組織承訓(xùn)單位與項目縣深度對接，針對專家提出的修改意見，共同細(xì)化并完善項目方案。
(五)組織實施。7月15日前，根據(jù)專家組評審結(jié)果和本公告規(guī)定，復(fù)核各入圍機(jī)構(gòu)與各項目縣實施方案，確定項目承擔(dān)單位和任務(wù)，報教育部、財政部備案并組織實施。
責(zé)任編輯：Rex_02
