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為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，做到家校攜手共同培育孩子的目標(biāo)，興義市特殊教育學(xué)校于2023年8月25日上午召開(kāi)了“同心守護(hù)·共育花開(kāi)”為主題的2023年秋季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)暨開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)分為校級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)兩部分內(nèi)容。校級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)通過(guò)線上直播的方式進(jìn)行，家長(zhǎng)們?cè)诟鱾€(gè)班級(jí)里認(rèn)真聽(tīng)取講座內(nèi)容。
培訓(xùn)會(huì)上，趙田發(fā)校長(zhǎng)和代大勇副校長(zhǎng)分別為家長(zhǎng)進(jìn)行授課。趙田發(fā)首先向家長(zhǎng)們報(bào)告學(xué)校總體工作進(jìn)行情況，介紹了興義市特殊學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展成果及未來(lái)規(guī)劃。趙田發(fā)指出，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題。只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)、智慧的方法教育孩子，孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。副校長(zhǎng)代大勇深入淺出的向家長(zhǎng)們解釋了“家長(zhǎng)學(xué)校”的作用，然后誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)們提出家校教育攜手共育的工作建議，并與家長(zhǎng)共同探討分析教育孩子的有效方法，幫助家長(zhǎng)與孩子建立融洽的親子關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自我，闡述家長(zhǎng)建立起助力家校共育的意識(shí)與科學(xué)的教育理念。
培訓(xùn)課后，家長(zhǎng)代表就如何照顧孤獨(dú)癥孩子、面對(duì)孤獨(dú)癥孩子應(yīng)如何調(diào)整心態(tài)等方面作了經(jīng)驗(yàn)分享。家長(zhǎng)們聽(tīng)了分享后有所啟發(fā)，對(duì)孩子的康復(fù)保持希望與信心，對(duì)生活保持美好的向往和憧憬。
在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)就孩子假期的各方面表現(xiàn)進(jìn)行了反饋，班主任和科任教師對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理、班級(jí)制度以及希望家長(zhǎng)配合的一些意見(jiàn)和建議方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行深入溝通。班主任就全方位安全、心理健康、預(yù)防校園欺凌和防性侵等方面的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，讓家長(zhǎng)們?cè)诎踩矫嬉部嚲o了弦。通過(guò)培訓(xùn)，家長(zhǎng)們感受到學(xué)校辦學(xué)方向明確、特色彰顯；管理細(xì)致入微、有條不紊；老師用愛(ài)與責(zé)任，敬業(yè)盡職成就未來(lái)的希望。從中領(lǐng)悟到育人的不僅僅是教師，更是家長(zhǎng)潛移默化的影響，孩子從父母身上得到幸福、得到安全、得到品格，家長(zhǎng)才是孩子永不退位的老師。
因愛(ài)而聚，為愛(ài)而行；相同的心情，共同的期待。這次家長(zhǎng)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到家校間敞開(kāi)心扉的交流，是愛(ài)與責(zé)任的升華，是尊重、支持與共育相結(jié)合切入，達(dá)到一段成長(zhǎng)路一生家校情的效果，為了孩子更好地成長(zhǎng)，更好地融入社會(huì)共同目標(biāo)，家校合力一定會(huì)更加融洽。（胡玲琳 李天亮）
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