黔西南州立足時(shí)代發(fā)展，把“互聯(lián)網(wǎng)+”改革作為教育高質(zhì)量發(fā)展的助推器，搶抓機(jī)遇、先試先行，大膽探索“141”教育信息化應(yīng)用模式，逐步實(shí)現(xiàn)全州師生同在“一張網(wǎng)”上共享資源、“一塊屏”上互動(dòng)教學(xué)、“一朵云”上學(xué)習(xí)成長的美好愿景，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面提升，教學(xué)與信息技術(shù)融合創(chuàng)新成為常態(tài)，形成了信息化引領(lǐng)教育發(fā)展的黔西南樣本。
強(qiáng)網(wǎng)鑄云，厚植教育數(shù)字轉(zhuǎn)型“智慧芯”
2015年，貴州省把發(fā)展大數(shù)據(jù)定位為“一場搶先機(jī)的突圍戰(zhàn)”，拉開了大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展序幕。黔西南搶抓機(jī)遇、先行先試，探索“141”教育信息化應(yīng)用模式。
2016年3月，國家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)落地黔西南。黔西南創(chuàng)造性開展“建‘高速’、建基礎(chǔ)、建平臺(tái)、建資源”“四建”工作，平移海量數(shù)據(jù)資源，“金州教育云”大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)云在天上、落地金州。
“四通八達(dá)”強(qiáng)網(wǎng)鑄云。短短幾年，我州已建成出口帶寬10G的教育云網(wǎng)絡(luò)專線，覆蓋全州中小學(xué)“千兆到學(xué)校、百兆到桌面”的高速網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“光網(wǎng)校校通”，打通了教育信息化的“大動(dòng)脈”。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”覆蓋率100%，其中建成“班班通”13455套，直錄播系統(tǒng)328套，創(chuàng)客教室20間，數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室26間，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)16：1，師機(jī)比達(dá)1：1，全州開通“智慧校園”468所。
“金州教育云”整合資源平臺(tái)和管理平臺(tái)，成為學(xué)、教、研、訓(xùn)、管、評一體化的大數(shù)據(jù)平臺(tái)。當(dāng)前，平臺(tái)資源總量140余萬件，其中本地資源80余萬件，成為共建共享優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。目前，全州實(shí)名注冊“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”空間約110萬個(gè)，教師空間45186個(gè)，注冊率100%。教學(xué)應(yīng)用75個(gè)，名師空間1078個(gè)，課程社區(qū)445個(gè)。
以應(yīng)用培訓(xùn)為抓手，形成校長統(tǒng)籌、分層負(fù)責(zé)、師生運(yùn)用的格局，全州1700多所學(xué)校、5萬多名教師、70余萬學(xué)生學(xué)會(huì)使用信息化來實(shí)施“教”與“學(xué)”。
“金州教育云”，推進(jìn)全州教育發(fā)展的新“引擎”
興義市紅星路小學(xué)富康校區(qū)與普安縣盤水街道第三小學(xué)通過金州教育云平臺(tái)的錄像直播、資源共享、連線互動(dòng)等功能，開展“一課雙師”教學(xué)活動(dòng)，兩校在云端實(shí)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)資源共享。
2020年，為推進(jìn)疫情防控、教育教學(xué)、學(xué)生備考“三不誤”，黔西南依托“金州教育云”大數(shù)據(jù)平臺(tái)率先開展“金州空中課堂”，通過線上培訓(xùn)各縣（市、新區(qū)）教育局管理員、各中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)教師，順利開展線上教學(xué)活動(dòng)，“空中教學(xué)”見實(shí)效。
2019年至2021年，在東西部協(xié)作教育幫扶中，甬黔、惠黔充分利用智能教育開展合作交流行動(dòng)、一校一策行動(dòng)、千里支教行動(dòng)、名師帶徒行動(dòng)、資源共享行動(dòng)、智慧教育行動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)“云端”幫扶。三年里，通過線上線下相結(jié)合為我州培訓(xùn)教師15萬余人次。
……
黔西南依托“金州教育云”大數(shù)據(jù)平臺(tái)，以專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、在線“一課雙師”等教學(xué)方式，開展聯(lián)校網(wǎng)教、數(shù)字學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的區(qū)域教育資源均衡配置機(jī)制，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，改進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展不均衡問題，實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育。
利用“金州教育云”大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)黔西南州省級教師發(fā)展中心平臺(tái)，開展名師名校送教活動(dòng)、專家講堂、專題會(huì)議、教師技能大賽、骨干教師和名師評選等活動(dòng)，通過線上活動(dòng)，為校校結(jié)對、東西部協(xié)作幫扶開通課程社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)送課、名師空間等版塊，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
當(dāng)前，“金州教育云”平臺(tái)系統(tǒng)升級到7.0，功能更完善，資源更豐富，新增實(shí)用性強(qiáng)、操作更簡便的應(yīng)用程序。智能閱卷系統(tǒng)升級換代，“云”服務(wù)擴(kuò)容升級?！敖鹬萁逃啤保殉蔀橥七M(jìn)全州教育發(fā)展的新“引擎”。
一張藍(lán)圖繪到底，一錘接著一錘敲
2020年9月，黔西南州榮獲“智能教育試驗(yàn)區(qū)”稱號(hào)，州內(nèi)10所學(xué)校獲“智能教育試驗(yàn)校”稱號(hào)。
2021年9月，興義民族師范學(xué)院附屬中學(xué)入選第二批中央電化教育館智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作校。
2022年2月，黔西南州入選第二批中央電化教育館智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)工作區(qū)。
這些是對黔西南州應(yīng)用教育信息化助推教育發(fā)展的充分認(rèn)可，也是黔西南州智能教育進(jìn)入新發(fā)展軌道的標(biāo)志。
黔西南持續(xù)發(fā)揮“云”+“端”優(yōu)勢，通過線上線下相結(jié)合，健全應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，抓好應(yīng)用試點(diǎn)，培養(yǎng)一批名師骨干，推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)，著力打造一批國家、省、州級名校，樹典型，抓示范，打造民族地區(qū)教育品牌。
以黔西南州“智能教育試驗(yàn)區(qū)”為依托，積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范，全面推動(dòng)民族地區(qū)“智能教育試驗(yàn)區(qū)試驗(yàn)?！眲?chuàng)建工作。
以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)、中小學(xué)教師微課應(yīng)用暨競賽活動(dòng)等為抓手，推動(dòng)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，打造優(yōu)質(zhì)課堂、提升教學(xué)質(zhì)量。
以名師為引領(lǐng)。2020年4月，“金州教育云”信息化名師工作室正式成立，聘請國內(nèi)知名教授擔(dān)任顧問及專家，成員來自全州各學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師。通過示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)，培訓(xùn)一批教育信息化骨干，為全面推廣信息化教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量建好強(qiáng)大隊(duì)伍。今年3月，第三期已啟動(dòng)。
擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚(yáng)帆啟新程。黔西南將持續(xù)創(chuàng)新“云+”模式，持續(xù)圍繞教育信息化硬件設(shè)施建設(shè)、人員配備、應(yīng)用推廣、資源建設(shè)、活動(dòng)開展、網(wǎng)絡(luò)安全等多方面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推進(jìn)全州教育信息化高速發(fā)展。（單微）
關(guān)鍵詞： 黔西南州 信息技術(shù) 資源共享
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