為加強(qiáng)平安校園建設(shè)，我州兩級(jí)公安機(jī)關(guān)通過(guò)“公安+校園”警務(wù)機(jī)制織牢校園“安防網(wǎng)”。
站起護(hù)學(xué)崗 撐起平安傘
“師傅，您慢些開(kāi)，注意安全，學(xué)生要放學(xué)了?！痹谕兛h實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，望謨縣公安局王母派出所護(hù)學(xué)崗民警大聲喊道。
“好嘞，每天看著你們這么辛苦，絕對(duì)不給你們添麻煩?！?/p>
在執(zhí)勤民警提醒下，行駛過(guò)學(xué)校門口的車輛都自覺(jué)地放慢了車速。
“每次來(lái)接孩子放學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)警察，心里多了一份安全感，孩子在這里上學(xué)我們也更放心”。在等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)。
望謨縣城區(qū)有小學(xué)、中學(xué)16所，上學(xué)、放學(xué)車流量大，為了學(xué)生上下學(xué)安全，望謨縣公安局王母派出所每天都會(huì)安排民警、輔警到校園及周邊開(kāi)展護(hù)學(xué)工作，保障學(xué)生安全。
“我們?cè)诿總€(gè)學(xué)校門口都設(shè)有‘護(hù)學(xué)崗’，學(xué)生上下學(xué)期間，我們的執(zhí)勤班組都會(huì)提前到崗，與學(xué)校保安、宿管人員一起維護(hù)學(xué)校周邊秩序。”王母派出所民警傅全華說(shuō)。
節(jié)假日來(lái)臨，為保暢通，護(hù)學(xué)崗民警、輔警都會(huì)提前到學(xué)校指揮車輛、疏導(dǎo)交通。
“護(hù)學(xué)崗”不僅為孩子們安全入校、離校提供了可靠保障，同時(shí)也為共建平安和諧校園、維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
民警進(jìn)校園 法治護(hù)學(xué)安
“警察叔叔，為什么帽子要用黃色的？”
“因?yàn)檫@個(gè)顏色很鮮艷，在過(guò)馬路時(shí)能夠讓駕車的叔叔阿姨看見(jiàn)你們，能夠?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航。”3月20日，在普安縣青山小學(xué)，派出所民警正在開(kāi)展交通安全教育，給學(xué)生發(fā)放帶有安全警示標(biāo)志的小黃帽。
“學(xué)生在馬路上嬉戲打鬧，稍不注意就容易出事故，對(duì)他們開(kāi)展交通安全宣講很有必要?！逼瞻部h公安局青山派出所工作人員張鵬說(shuō)。
在校園宣傳活動(dòng)中，民警用生動(dòng)的案例、淺顯的語(yǔ)言、直觀的動(dòng)作，向師生講解交通信號(hào)、交通標(biāo)志等道路交通安全知識(shí)，告誡大家拒乘超員超載車輛、無(wú)證運(yùn)營(yíng)私家車、農(nóng)用三輪車，普及“一盔一帶”知識(shí)。
“為什么要戴頭盔呢？”
“頭部是最容易受到傷害的部位，騎車時(shí)不戴頭盔很危險(xiǎn)，騎車一定要戴好頭盔！孩子們回家記得給家里人說(shuō)一說(shuō)哦！”
此外，校園欺凌也是校園安全普法宣傳的重中之重。
“我就看她不爽！”
“看她不爽你就能叫人去打她？這是違法的?！?/p>
在望謨縣公安局王母派出所內(nèi)，傅全華嚴(yán)肅地批評(píng)站在面前的女同學(xué)。
不久前，王母派出所接到第六中學(xué)的報(bào)警電話，稱王某和黃某兩人發(fā)生爭(zhēng)吵，隨后，王某還叫同學(xué)一起欺負(fù)黃某。
接警后，派出所民警立即前往開(kāi)展調(diào)查處理。
望謨縣公安局通過(guò)重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)暴力危害的宣傳教育，將校園欺凌案例作為典型來(lái)講，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治和道德觀念。
“同學(xué)們，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，還會(huì)帶來(lái)一生的影響，同學(xué)們要樹(shù)立好法律意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，做一個(gè)執(zhí)法守法的好公民……”
加強(qiáng)反恐演練 夯實(shí)平安保障
“往后退！我已經(jīng)報(bào)警了！警察馬上就來(lái)！”
在貞豐縣長(zhǎng)田中心小學(xué)門口，一名男子情緒激動(dòng)，揮舞著手中的刀。
值班保安發(fā)現(xiàn)后立即拉響警報(bào)并關(guān)閉大門，同時(shí)，另一名保安上前試圖將該男子逼退，“歹徒”絲毫不懼，反用兇器指向警衛(wèi)喊道：“把門打開(kāi)！”
被保安阻攔后，惱羞成怒的男子持刀將對(duì)方挾持。
三分鐘后，貞豐縣公安局北盤江中心派出所快反隊(duì)民警抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，快速封控現(xiàn)場(chǎng)。隨后特（巡）警也攜帶處置裝備趕到。
“你先把刀放下，有什么事和我說(shuō)，我一定盡全力幫你解決！”處突民警勸說(shuō)“歹徒”。
“別廢話！退回去！”男子情緒激動(dòng)，不聽(tīng)勸說(shuō)，還拿著刀四處揮舞。
處突民警依舊勸說(shuō)該男子，吸引男子注意，其他警員乘其不備，抓住戰(zhàn)機(jī)，持防暴槍將其擊傷并實(shí)施抓捕，成功解救了人質(zhì)。
當(dāng)“歹徒”被控制后，觀看演練的師生和圍觀群眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。原來(lái)，這是貞豐縣公安局特（巡）警大隊(duì)聯(lián)合北盤江中心派出所、長(zhǎng)田中心小學(xué)開(kāi)展的反恐防爆應(yīng)急演練。
“這樣的場(chǎng)面我都是在電視上才會(huì)看見(jiàn)，雖然知道是演練，看見(jiàn)保安叔叔被警察救出的時(shí)候，太震撼了！”六年級(jí)5班的何同學(xué)感嘆道。
通過(guò)這樣的反恐演練，進(jìn)一步提升了公安民警和學(xué)校保安人員在處置校園突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力、實(shí)戰(zhàn)能力。（黃興禮）
關(guān)鍵詞： 望謨縣公安局 貞豐縣公安局 學(xué)校門口
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