一年一度的世界讀書(shū)日到來(lái)，“讀書(shū)”再一次成為公眾關(guān)注的話題。
最近，一份調(diào)查報(bào)告顯示，堅(jiān)持每天閱讀的60后比90后多近一倍。這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)疑讓人大吃一驚——在傳統(tǒng)的印象中，以90后為代表的新一代年輕人不僅有求知欲，也有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)和閱讀能力。那么，為什么他們的閱讀熱情反倒不如長(zhǎng)輩？
互聯(lián)網(wǎng)上曾有個(gè)段子，說(shuō)的是高考可能是我們一生中知識(shí)儲(chǔ)備最豐富的時(shí)刻。歡笑過(guò)后，細(xì)細(xì)想來(lái)，看似夸張的段子可能恰恰點(diǎn)到了我們的“痛點(diǎn)”——自從離開(kāi)校園，踏上社會(huì)，很多年輕人確實(shí)放下了書(shū)本，不再閱讀。
或許我們也不能苛責(zé)年輕人“不愛(ài)學(xué)習(xí)”。因?yàn)?，如今的生活?jié)奏如此之快，工作壓力如此之大，而想要在大城市中扎下腳跟，又不能不付出大量的時(shí)間和精力。一天忙碌下來(lái)，不管是在漫長(zhǎng)的通勤路上，還是在短暫的休閑時(shí)光里，很多年輕人可能更傾向于好好休息，而不是掙扎起來(lái)讀書(shū)。
然而，如果因?yàn)楣ぷ骱蜕畹膲毫Χチ颂剿鞯挠職夂团d趣，那么年輕人只會(huì)變得缺乏活力，甚至有可能成為名副其實(shí)的“工具人”。
正因?yàn)樾乱淮贻p人的生活環(huán)境和狀態(tài)與前人不同，才更需要依靠閱讀來(lái)使自己脫胎換骨。讀書(shū)，可以幫助個(gè)體暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛，將目光投向更廣闊的空間。一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授張新穎說(shuō)得好：“讀書(shū)沒(méi)有理想的大環(huán)境，也沒(méi)有理想的小環(huán)境。任何時(shí)候任何地方都有不讀書(shū)的理由，而任何理由都不是真正的理由?！碑?dāng)然可以用工作的繁忙和勞累來(lái)“寬慰”自己，但選擇閱讀與否，其實(shí)終究取決于個(gè)人的意愿和毅力。
也有人說(shuō)，當(dāng)下有這么多獲取信息和知識(shí)的渠道和途徑，為什么我們一定要選擇閱讀？無(wú)論是各類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)還是更多視頻、圖像，不是一樣也能讓年輕人收獲良多？
這種說(shuō)法是有道理的。但人類在生活中所需要的，不僅是“接受”，更是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，正是這種養(yǎng)料。
之所以強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，就是因?yàn)殚喿x是一種互動(dòng)的過(guò)程，正如巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，通過(guò)自己的思考和努力，我們才有可能真正通過(guò)閱讀不斷提升自己。
年輕人當(dāng)然要在日常工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，但如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀和滋養(yǎng)，長(zhǎng)久下去，我們終究會(huì)因?yàn)槿狈盍蛣?dòng)力而枯萎、凋謝。越是多讀書(shū)，就越是能深刻地感到自己的不足之處，越能清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該努力的方向。所以，不管是不是在世界讀書(shū)日，都讓我們一起拿起書(shū)籍，開(kāi)始閱讀吧。
責(zé)任編輯：Rex_01
