01 參禪打坐培養(yǎng)出的傳奇世家
1875年，三品大員“王進(jìn)士”與女中豪杰“王老虎”之子王季同出生。這個(gè)消息一出在當(dāng)時(shí)便引起了不小的轟動(dòng)。
其父親在光緒年間高中進(jìn)士，母親在蔡元培教授的大力栽培下創(chuàng)辦了振華女校。這是多少人羨慕不來(lái)的家庭，又是多少人盯著的家庭。
但也正因?yàn)槠涓改傅慕艹龀删?，使得他們蘇州王家無(wú)論是家風(fēng)還是學(xué)風(fēng)都有著十分“得天獨(dú)厚”的優(yōu)勢(shì)。
即使在當(dāng)時(shí)那樣一個(gè)戰(zhàn)亂不斷的民國(guó)時(shí)代，他們也絕對(duì)可以配得上清流世家大族的稱(chēng)號(hào)。
而出生在這樣一個(gè)美滿幸福的家庭之中，王季同也沒(méi)有辜負(fù)眾人的期望。
他自小便對(duì)數(shù)字十分敏感，后來(lái)在學(xué)習(xí)之余便開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)，憑借著一部《泛倍數(shù)衍》王季同一舉成名。
更是在此之后，便一頭扎進(jìn)了神秘的數(shù)字海洋之中。
后來(lái)隨著各項(xiàng)著作接連不斷地出現(xiàn)，王季同也就此名聲大噪，各方皆是夸獎(jiǎng)不停?？删驮诓痪煤?，王季同卻逐漸沉迷于佛學(xué)。
他自書(shū)香門(mén)第之中出生，眾人本以為又是一位翩翩公子的誕生，卻怎么也無(wú)法想到，王季同竟最終走向了潛心研究佛學(xué)的道路。
一時(shí)之間，王家小少爺不學(xué)無(wú)術(shù)、辱沒(méi)世家清流的言論開(kāi)始不斷出現(xiàn)。
可自小便天賦異稟的王季同，又怎會(huì)因?yàn)閻?ài)好改變而就此讓家族沒(méi)落。
即使精力都放在了求佛之上，王季同也沒(méi)有耽誤自己兒女的人生之路。
恰恰相反，他僅僅用三句半話，便讓他的七名兒女各個(gè)“頂天立地”，成為一方的“學(xué)霸”。
02 發(fā)電機(jī)第一人——王守競(jìng)
王季同與其夫人一生共有十二名子女，只是在那個(gè)科技沒(méi)有如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，就連成年男子都有可能因?yàn)槠胀鞲卸ナ溃透灰f(shuō)孩子了。
天不遂人愿的是，王季同的孩子最終只留下了七人，有五名孩子皆在成長(zhǎng)過(guò)程中不幸夭折；而何其有幸的是，留下的七名孩子個(gè)個(gè)天賦異稟、落落大方、處事得體。
其中大兒子王守競(jìng)的人生，更是可以說(shuō)是小說(shuō)都不敢描寫(xiě)的傳奇。
在1904年，王守競(jìng)于蘇州出生，作為王季同的第一個(gè)孩子，他們夫妻二人可以說(shuō)是手忙腳亂，面對(duì)巴掌大的孩子實(shí)在不知如何是好。
看著奶娘抱著孩子，王季同更是對(duì)今后應(yīng)當(dāng)如何教導(dǎo)產(chǎn)生了焦慮。
可王守競(jìng)的表現(xiàn)卻是讓他們大吃一驚。
自從學(xué)會(huì)說(shuō)話后，王守競(jìng)便表現(xiàn)得不像其他同齡孩童一般。
幼年時(shí)期的孩子大多喜歡活潑熱鬧，可王守競(jìng)卻不同，他不僅僅是在平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，更是連小孩子常見(jiàn)的哭鬧表現(xiàn)都沒(méi)有。
王季同最初還擔(dān)心是孩子身體出了什么狀況，可在檢查沒(méi)有問(wèn)題后，也就決定順其自然。
可在王守競(jìng)開(kāi)始上學(xué)后，這之前一切不同尋常的表現(xiàn)都得到了解釋。
他的天賦完美地繼承了其父母的優(yōu)點(diǎn)，相比于父親王季同來(lái)說(shuō)，更是后浪推前浪。可以說(shuō)小學(xué)的知識(shí)對(duì)于王守競(jìng)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有任何的難度。
在老師將王守競(jìng)的一切表現(xiàn)告訴父親后，王季同當(dāng)晚便將孩子叫到了書(shū)房。
不長(zhǎng)也不短的時(shí)間里，這對(duì)年齡差頗大的父子到底進(jìn)行了怎樣的談話，沒(méi)有人知道。可自那之后，王守競(jìng)的臉龐便經(jīng)常露出了曾經(jīng)不常見(jiàn)過(guò)的稚嫩笑容。
1922年，是王守競(jìng)考入清華的一年。
在當(dāng)時(shí)，清華學(xué)校的班級(jí)制度以及分配并不像如今這般年級(jí)階段分明，他們當(dāng)時(shí)僅僅分為初等科和高等科但相同的是，當(dāng)時(shí)的學(xué)制也皆為四年。
而王守競(jìng)秉持著他一貫的“作風(fēng)”，在進(jìn)入學(xué)校時(shí)便直接跳級(jí)進(jìn)入了高等科，成為了學(xué)校的風(fēng)云人物。
但若是僅僅如此，那便不是王守競(jìng)。
大學(xué)里長(zhǎng)達(dá)四年的學(xué)制哪個(gè)學(xué)生不是按部就班地走完所有的流程，可他王守競(jìng)偏偏要做這個(gè)第一人。
他用了不到兩年的時(shí)間便學(xué)完了所有的學(xué)時(shí)，成功開(kāi)創(chuàng)歷史成為第一個(gè)提前從學(xué)校畢業(yè)的人。
畢業(yè)后，王守競(jìng)更是遠(yuǎn)赴美國(guó)，開(kāi)始了他的留學(xué)之路。
一年時(shí)間，拿下美國(guó)物理學(xué)碩士的學(xué)位，而后再一年的時(shí)間，改往哈佛讀取了文學(xué)碩士學(xué)位。“文武雙全”恐怕都無(wú)法拿來(lái)形容王守競(jìng)的表現(xiàn)。
隨著美國(guó)量子物理的快速發(fā)展，王守競(jìng)針對(duì)這些寫(xiě)了幾篇論文。令人驚訝的是，這篇論文上并沒(méi)有任何一位導(dǎo)師的簽字，卻依舊通過(guò)。而給出的答案也只有短短幾個(gè)字：“沒(méi)有人可以指導(dǎo)他！”
王守競(jìng)的生活的確傳奇，仿佛他的出現(xiàn)就是為了給人帶來(lái)打擊。
但他卻絕不局限于學(xué)識(shí)上的淵博。在美國(guó)畢業(yè)不久后，王守競(jìng)便回到了祖國(guó)的懷抱。
最初他的想法是教書(shū)育人，培養(yǎng)更多的人才來(lái)為祖國(guó)效力?？稍趹?zhàn)爭(zhēng)的影響之下，最終還是改變了想法，選擇實(shí)踐操作。
有技術(shù)能力之人也許不一定有足夠的知識(shí)，可當(dāng)知識(shí)層面到達(dá)一定層次之后，所謂的實(shí)際操作對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)也只是“手到擒來(lái)”。而王守競(jìng)便是這樣一個(gè)人。
在他的堅(jiān)持之下，中國(guó)第一臺(tái)大型發(fā)電機(jī)成功面世，不久后，第一臺(tái)大型汽輪機(jī)也出現(xiàn)在大眾眼前。
王守競(jìng)沒(méi)有辜負(fù)他所學(xué)的知識(shí)，更擔(dān)得起他身上中央機(jī)器總經(jīng)理的重?fù)?dān)。
03 英年早逝——王守融
二兒子王守融1917年出生，他與大哥可以說(shuō)是截然不同的性格。
王守融從小便活潑好動(dòng)，說(shuō)話也十分討喜，剛學(xué)會(huì)說(shuō)話就贏得了全家人的芳心。
因?yàn)槭芗彝サ难找约案赣H王季同對(duì)他的影響，從小便十分喜歡理科類(lèi)的東西。就更不用說(shuō)進(jìn)入高中之后了，數(shù)理化各項(xiàng)科目一直都是他的強(qiáng)項(xiàng)。
除此之外他在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候就會(huì)動(dòng)手做些小東西小玩具，有時(shí)將它們送給家人，有時(shí)將它們送給朋友。
就連父親王季同都忍不住調(diào)侃道：“小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)收買(mǎi)人心了啊?！?/p>
可對(duì)于王守融來(lái)說(shuō)，這卻為他日后的選擇方向打下了基礎(chǔ)。
年僅十六歲時(shí)，王守融便已經(jīng)踏進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)，相比于十八歲進(jìn)入大學(xué)的大哥王守競(jìng)也是有過(guò)之而無(wú)不及。
畢業(yè)后王守融沒(méi)有選擇出國(guó)留學(xué)，也沒(méi)有選擇外出就業(yè)，而是留校擔(dān)任了教師一職。
雖然他的性格一向開(kāi)朗，可內(nèi)心最向往的卻是最平凡的生活。
可是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，打破了他的一切規(guī)劃。
王守融被迫離開(kāi)向南邊遷徙。
在一路的逃亡過(guò)程中，他見(jiàn)到了流離失所的百姓，見(jiàn)到了奮力抗戰(zhàn)的人民子弟兵，更見(jiàn)到了因?yàn)槲淦鞑粔蛳冗M(jìn)而被迫挨打的中國(guó)人民。
他一直以來(lái)的想法發(fā)生了改變。
成功逃亡后，他絲毫不敢停歇，立刻便轉(zhuǎn)身投入進(jìn)了各項(xiàng)飛機(jī)性能的研究工作中，并且發(fā)表了幾篇與此相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
也是對(duì)于當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，王守融的這幾篇論文并沒(méi)有太大的用處，可卻給王守融打下了一劑強(qiáng)心針。
不久后，他選擇前往加拿大深造，在那邊成功做到了設(shè)計(jì)工程師的職位便回到了祖國(guó)，更是將自己所有的心血都放在了機(jī)械制造方面。
不僅如此王守融還編撰出許多與之相關(guān)的教材，培養(yǎng)出了不少的高等人才。
但天妒英才，年僅49歲王守融便不幸身亡，在當(dāng)時(shí)還引起了不少的轟動(dòng)，許多學(xué)生自發(fā)為其悼念。
04 中科院院士——王守武，王守覺(jué)
王守武與王守覺(jué)兄弟二人相差六年出生，但他們二人感情卻是十分要好，甚至可以說(shuō)是形影不離，但這種情況卻因?yàn)榍秩A戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)發(fā)生了改變。
王守武作為哥哥，性格比較偏向于穩(wěn)重。在他剛四歲時(shí)，便同父親一起全家搬往了上海。
因?yàn)樾愿竦脑驅(qū)е滤诩依锊](méi)有那么喜歡交談?？梢晃坏艿艿某錾鷧s帶來(lái)了不一樣的感受。
王守覺(jué)一向黏人，特別是對(duì)這個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的哥哥，才剛學(xué)會(huì)走路第一個(gè)跑向的人便是王守武。
慢慢地王守武也適應(yīng)了王守覺(jué)的性格。
但王守覺(jué)除了黏人這一點(diǎn)，平時(shí)的他卻也足夠獨(dú)當(dāng)一面，在14歲時(shí)他便主動(dòng)外出打工，刷過(guò)盤(pán)子，養(yǎng)過(guò)豬，修過(guò)鐘表，喂過(guò)牛。王守覺(jué)可以說(shuō)是王季同眾多兒子之中最能吃苦的一個(gè)。
即使打零工，王守覺(jué)也沒(méi)有耽誤任何的學(xué)業(yè)，不僅如此，因?yàn)槟挲g差的原因，他還在上中學(xué)時(shí)，王守武便已經(jīng)進(jìn)入到了大學(xué)，為了能夠加快速度追趕上哥哥的腳步，他開(kāi)始自學(xué)高中課程，準(zhǔn)備提前考入大學(xué)。
不過(guò)即使他們二人都將精力放在學(xué)習(xí)上卻也沒(méi)有因此而疏遠(yuǎn)，反而時(shí)常有著聯(lián)系。
直到侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。
王守武在逃難過(guò)程中，不幸與父母走失，剛剛成年的他身上又哪里來(lái)的錢(qián)去支撐自己一路走下去。
那段走失的時(shí)間王守武到底經(jīng)歷了什么，我們無(wú)法知曉，但他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“那段時(shí)間挺煎熬，但也學(xué)到了許多?！?/p>
在一番波折之下，王守武才終于聯(lián)系上了父母，回到了家中。但這個(gè)時(shí)候的王守覺(jué)卻也已經(jīng)上了大學(xué)，兩人如今是相隔萬(wàn)里，不好相見(jiàn)。
可身處云端之人，終究會(huì)頂峰相見(jiàn)。
在回到家中后，王守武便選擇了自己最擅長(zhǎng)的機(jī)械方面，更是在1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。
而此時(shí)的王守覺(jué)早已經(jīng)提前將所有的大學(xué)課程都提前學(xué)完，見(jiàn)哥哥已經(jīng)進(jìn)入中科院，便馬不停蹄地在同年也參選進(jìn)來(lái)，并且成功當(dāng)選。
兄弟二人不僅成功相見(jiàn)，更是成為了彼此的同事，一起為祖國(guó)效力。
05 婦產(chǎn)醫(yī)學(xué)奠基人——王淑貞
大女兒王淑貞作為家里的長(zhǎng)姐，不僅性格溫婉大方，更是遺傳了父母所有的有點(diǎn)在身上。
在祖母的教育之下，她的各種觀念與當(dāng)時(shí)大部分的女孩不同，她喜歡新的事物，更能接受新的事物出現(xiàn)。雖然性格溫婉，但做的事卻是一點(diǎn)也不“委婉”。
因?yàn)槟赣H去世過(guò)早，所以年幼的王淑貞便擔(dān)起了照顧妹妹的重?fù)?dān)。
但王淑貞自己又何嘗不是個(gè)年幼的女孩，僅僅13歲的她就因?yàn)閯诶圻^(guò)度休學(xué)了兩年。
但也正是因此，王淑貞才將自己的目光放在了醫(yī)學(xué)上。
無(wú)論是自己還是母親都曾深受病痛的折磨，而她不想再讓別人經(jīng)歷同樣的遭遇，因此王淑貞便立志要解救深受病痛折磨的百姓。
于是在18歲時(shí)她轉(zhuǎn)入了女醫(yī)學(xué)校，后來(lái)成功考入清華，在畢業(yè)后也是選擇了出國(guó)留學(xué)，與二哥王守融一般前往加拿大繼續(xù)學(xué)習(xí)。
深造結(jié)束剛回國(guó)不久，王淑貞便也受到了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_。
因?yàn)橹袊?guó)地界遭到破壞，王淑貞主動(dòng)與學(xué)院人員一同參加了救護(hù)傷員的工作。收治了許多逃難而來(lái)的受傷的老弱婦孺。
后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)火紛飛，醫(yī)院也已經(jīng)幾乎無(wú)法維持，王淑貞便前往曾經(jīng)的學(xué)校爭(zhēng)取到修復(fù)的資金。
哪怕當(dāng)時(shí)的醫(yī)院早已經(jīng)破亂不堪，哪怕親朋好友都在勸說(shuō)，卻也依舊沒(méi)有阻擋王淑貞留下來(lái)的決心。
她想了想自己最初來(lái)到這里的原因，這么長(zhǎng)的時(shí)間她都堅(jiān)持下來(lái)了，又怎么可以在最后關(guān)頭臨陣脫逃。
后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，王淑貞被任命為醫(yī)院革命委員會(huì)副主任。而她也一直追隨著自己心中的方向，哪怕已經(jīng)到了60歲高齡，也依舊堅(jiān)持著門(mén)診看治。
06 “中國(guó)的居里夫人”——王明貞
二女兒王明貞在姐姐王淑貞的照顧之下，養(yǎng)成了一副寧?kù)o而又有內(nèi)涵的性子。
因?yàn)楦赣H王季同的嚴(yán)苛要求，王明貞每次外出游玩時(shí)總要提前寫(xiě)出一大段報(bào)紙念給父親聽(tīng)，并且只有得到王季同的夸獎(jiǎng)，她才可以出去玩耍。
在全家遷移到上海后，王明貞的學(xué)校也轉(zhuǎn)到了上海教會(huì)學(xué)校。她的家族雖然不算貧窮，但父親王季同向來(lái)是沒(méi)有奢靡的作風(fēng)，因而一家人都比較注重節(jié)儉。
但這所教會(huì)因?yàn)槭琴F族學(xué)校，導(dǎo)致王明貞的平庸穿著沒(méi)少受到同學(xué)們的嘲笑。
每次開(kāi)學(xué)當(dāng)天同學(xué)們互相交換從家里帶來(lái)的小零食時(shí)，從沒(méi)帶過(guò)零食的王明貞總是偷偷躲起來(lái)，避開(kāi)這個(gè)環(huán)節(jié)。
直到第一次考試，班里對(duì)她的偏見(jiàn)才慢慢轉(zhuǎn)變。
全科拿A，全班第一的優(yōu)異成績(jī)，讓她迎來(lái)了第一次的掌聲，也讓她明白了個(gè)人優(yōu)勢(shì)的重要性。
注重學(xué)業(yè)與事業(yè)的想法讓她的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但也讓她迎來(lái)了一個(gè)難題——婚姻。
隨著年齡的增長(zhǎng)，催婚是每個(gè)家庭都常見(jiàn)的現(xiàn)象，而王明貞自然也無(wú)法避開(kāi)。在面對(duì)家里的催婚時(shí)，王明貞思考再三還是選擇了視而不見(jiàn)。
與此同時(shí)，她將自己想要上大學(xué)，不想就結(jié)婚的想法告訴了姐姐王淑貞。在得到肯定的回答后，她也是鼓起勇氣，走向了自己的道路。
在燕京大學(xué)畢業(yè)后，王明貞一鼓作氣申請(qǐng)前往美國(guó)密歇根大學(xué)求學(xué)。
不愿給家里帶來(lái)負(fù)擔(dān)的王明貞一邊助教，一邊學(xué)習(xí)。更是贏得了許多老師的青睞。
在1940年，王明貞的一篇文章發(fā)表在了《應(yīng)用物理》雜志上，直接因此獲得了金鑰匙榮譽(yù)獎(jiǎng)。
回國(guó)后，他全身心地投入到了教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)讓她贏得了所有學(xué)生的尊敬。也因此被尊稱(chēng)為“中國(guó)的居里夫人”。
07 低調(diào)小妹王守黎
小女兒王守黎，因?yàn)槟挲g最小的原因，受盡了家里的寵愛(ài)，幾位哥哥恨不得將她捧在手心，幾位姐姐則是悉心照顧著她。
而在這樣溫暖家庭氛圍中長(zhǎng)大的王守黎也是養(yǎng)成了活潑開(kāi)朗的性格。
但相比于其他兩位對(duì)事業(yè)渴望的姐姐來(lái)說(shuō)，王守黎希望的則是美滿幸福的家庭。
所以在1934年與清華大學(xué)畢業(yè)后，便從事了物理學(xué)的翻譯工作。
轉(zhuǎn)身開(kāi)始尋找起自己的“白馬王子”。
本以為如此單純的王守黎會(huì)經(jīng)受許多挫折，卻沒(méi)曾想上天總是厚愛(ài)每一個(gè)人的。
中科院院士錢(qián)三強(qiáng)便是王守黎一眼便看中的男人。
在她的窮追猛打之下，錢(qián)三強(qiáng)也是栽進(jìn)了愛(ài)情海里。
兩人的日子更是過(guò)得甜甜蜜蜜，羨煞旁人。
08 “三句半”教導(dǎo)出八名學(xué)霸
無(wú)論是哥哥還是妹妹，這七人可以說(shuō)是個(gè)個(gè)學(xué)霸。
而在詢(xún)問(wèn)王季同緣由時(shí)，回答卻是令世人震驚不已，不免感嘆：“這么簡(jiǎn)單？”
“言傳不如身教，多說(shuō)不如多看，尊重自我發(fā)展，少管。”這便是王季同的原話。
現(xiàn)如今卻是多少人無(wú)法做到。
如今科技發(fā)達(dá)，人民也不會(huì)再飽受戰(zhàn)亂之苦?？舍槍?duì)育兒經(jīng)驗(yàn)方面，不少父母卻是沒(méi)有能夠像王季同一般。
父母作為孩子最好的老師，如若父母本身就爭(zhēng)吵打罵玩手機(jī)，又怎么能“身教”孩子好好學(xué)習(xí)天天向上。
楊振寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要善于發(fā)現(xiàn)孩子的樂(lè)趣，并重點(diǎn)培養(yǎng)。無(wú)論是誰(shuí)，都只有在自己喜歡的領(lǐng)域內(nèi)才能發(fā)揮出最大的潛力，而如今的不少父母卻是一味追求學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了這重要的一點(diǎn)。
自古以來(lái)，很多中國(guó)父母都會(huì)將自身的想法強(qiáng)加到孩子身上，認(rèn)為孩子想法太過(guò)幼稚并不可取，但其實(shí)這種行為帶來(lái)的結(jié)果往往都是不如人意。就像王季同一般，他自身喜歡佛學(xué)，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，卻也并沒(méi)有逼迫孩子走他自己的道路。
少管，并不意味著不去正確引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀。
不壓制孩子天性，最大限度地去發(fā)揮他們的空間想象能力才是“少管”的最佳解釋。
關(guān)鍵詞： 可以說(shuō)是 天賦異稟 清華大學(xué) 出國(guó)留學(xué) 年的時(shí)間
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