家住安徽宿州的王瑩瑩從安徽省電大會計系畢業(yè)，當時她的父母都是宿州市的老師。想著教師這份工作安穩(wěn)又體面，便以家庭困難的原因，利用教育系統(tǒng)內招的機會托人為女兒申請。為此，王瑩瑩還特地去上海外國語大學進修了英語，滿心憧憬著成為一名教書育人的老師。誰知左等右等，都沒等到錄取的機會，王瑩瑩只好離開家鄉(xiāng)去了上海等地打工。
然而王瑩瑩不知道的是，其實她當時已經被錄取了，只是通知不知因何緣故沒送達。一直到2016年才知曉真相，2013年，已經結婚生子的王瑩瑩回到家鄉(xiāng)發(fā)展。三年后，所在公司為她繳納社保，卻發(fā)現(xiàn)怎么也繳納不進去。她只好自己去人社局查詢，一查發(fā)現(xiàn)在交，并且已經交了十幾年了。
通過人社局工作人員打印的資料，王瑩瑩知曉繳納單位為順河中心校，她覺得有些奇怪。自己從來沒去過這所學校，更不在這所學校工作，怎么會由這所學校繳納社保？帶著疑問，她特地去了該校一趟，結果發(fā)現(xiàn)這兒也有一個“王瑩瑩”。想到此前父母曾為她申請教師，王瑩瑩越想越奇怪，這個人該不會是頂替身份當老師的吧？
經教體局查詢檔案，發(fā)現(xiàn)還真是身份被冒用，在該校當老師的“王瑩瑩”實際上叫苗娟。1999年，真正的王瑩瑩被當?shù)亟涛浻?，不知為何通知沒到她手里。2001年，苗瑩瑩不知通過何種渠道，使用王瑩瑩的身份前往該校當起了老師。一當就是16年，若不是真正的王瑩瑩要繳納社保，恐怕她會以“王瑩瑩”的身份教到退休。
這十六年隱藏得很好，沒這件事，學校里的同事、學生都沒聽過苗娟這個名字。而苗娟本就是?？飘厴I(yè)，在該校教書綽綽有余，擔任化學老師的同時還兼任一兩門其他課的教學。說起來，她在該校的評價還不錯，不管老師還是學生都認為她教得不錯。雖然有些嚴厲，吃東西就得罰站一節(jié)課，但是個好老師。
當?shù)卮迕裉岢觯y得的是順河鄉(xiāng)中心學校的工資不高，沒人愿意來教。苗娟剛進學校時，工資只有兩三百，過去十六年也才漲到三四千。就算這樣，還常常遇到工資被拖欠三四個月的情況，也是因為沒人愿意來才會由一個老師同時兼任好幾門課。
頂替身份這件事頗讓他們意外，沒想到看起來這么好的一個老師，竟然是頂替別人身份的。讓人意想不到的是，王瑩瑩找上門時，苗娟見面便開口辱罵。甚至試圖動手撕扯，聲稱要踹死她，宛若菜市場罵街的潑婦。
核實苗娟為頂替身份成為教師后，區(qū)教體局作出停止工作、停發(fā)工資的先期處理決定，除名相關事項按法定程序進行。這件事調查起來很麻煩，因為時間跨度長達16年，當事人中有兩名關鍵經辦人都已離世。證據(jù)不充分，證據(jù)鏈暫無法固定，暫時難以知曉通知為何沒到王瑩瑩手里。苗娟又是如何瞞天過海，拿著假身份進入教師隊伍，從教這么多年。
對于冒名頂替一事，苗娟聲稱王瑩瑩家人知道這件事，并存在有償提供原始資料協(xié)助頂替等行為。王瑩瑩則表示對這件事毫不知情，不管苗娟通過何等方式頂替，其行為都已構成冒名頂替罪。她的行為嚴重侵害了王瑩瑩的姓名權利、身份權利，其危害性不止是包含個人，還涉及社會的管理秩序。
《刑法》第二百八十條：盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的高等學歷教育入學資格、公務員錄用資格、就業(yè)安置待遇的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。另外若情節(jié)嚴重，或還涉嫌偽造國家公文罪、偽造、變造居民身份證罪。
《刑法》第二百八十條：偽造、變造、買賣或者盜竊、搶奪、毀滅國家機關的公文、證件、印章的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，并處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。
偽造、變造、買賣居民身份證、護照、社會保障卡、駕駛證等依法可以用于證明身份的證件的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，并處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。
不管苗娟是否為一個好老師，她頂替王瑩瑩身份是事實，得為自己的行為付出代價。如果不是因為她的頂替，王瑩瑩不必在外奔波，說不準也能成為一個好老師。她盜竊了王瑩瑩的16年教師生活，王瑩瑩有權要求停止侵害，并獲得賠償。至于歸還教師職位，是一件不太現(xiàn)實的事，恐怕只能成為遺憾了。
關鍵詞： 有期徒刑 一個老師 冒名頂替 剝奪政治權利 停止工作
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